現(xiàn)在人們都知道孩子學(xué)攀巖墻有很多好處，那么孩子什么時(shí)候?qū)W習(xí)攀巖墻的最好呢?下面就由華北特訓(xùn)攀巖墻廠家的小編為您分享一下：
通常大家所說的“學(xué)習(xí)攀巖”，指的一定是攀巖館中那種有教練教學(xué)的攀巖了。
很多媽媽說，看到悠悠很小就去攀巖館攀巖了，自己帶孩子去了，卻被告知四歲、甚至六歲以上才能學(xué)習(xí)攀巖。什么情況?
我想這是由于大家對“學(xué)習(xí)攀巖”的定義不同造成的。那種找教練教學(xué)和傳授技巧的正式攀巖課程，在德國也是從6歲開始的。
6歲以前的兒童并不需要接受特別的攀巖訓(xùn)練，只需要給他們一面墻讓他們自己爬就好啦!
我來打個(gè)具體的比方：
在德國學(xué)樂器，也不是一上來就學(xué)樂器和識譜的。德國孩子在學(xué)樂器之前(通常是6歲前)，會(huì)進(jìn)行好幾年的音樂啟蒙，0歲就開始聽音樂，一歲多開始拿著沙錘跟著音樂打節(jié)拍，培養(yǎng)節(jié)奏感和對音樂的感知力。
這個(gè)階段在攀巖中對應(yīng)的就是孩子在家爬桌子、爬椅子，爬沙發(fā)。
三歲半到四歲以上的孩子會(huì)用木琴學(xué)習(xí)樂譜，接觸基本的樂理知識，對應(yīng)到攀巖中就是爬梯子，自己自由爬攀巖墻——這也算是攀巖啟蒙了。
打好了基礎(chǔ)，6歲以上的孩子才會(huì)進(jìn)行樂器學(xué)習(xí)，并開始重復(fù)枯燥的練琴階段。對應(yīng)到攀巖，就是6歲以后才開始接受正式教學(xué)和訓(xùn)練。
這個(gè)過程是符合兒童身心發(fā)展特點(diǎn)的：6歲以前并不適合接受專業(yè)性的以強(qiáng)調(diào)技巧為主的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。
那么，6歲前都在干嘛呢?也不能浪費(fèi)，要啟蒙(打基礎(chǔ))，要培養(yǎng)興趣。
不能在沒有任何啟蒙和興趣的情況下，就突然給孩子報(bào)個(gè)攀巖班，讓他去學(xué)習(xí)。這就好比從小不給孩子進(jìn)行任何音樂熏陶，但一到了五六歲就給孩子報(bào)個(gè)鋼琴班一樣魯莽。
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